新华网视评｜“高空抛物判死刑”是一次震慑

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截至目前，清华大学、北京大学、中国人民大学等40多所高校和职业院校围绕新兴产业和前沿技术等热门领域，陆续创设了近200个特色鲜明的微专业，以突破核心专业边界的跨学科课程设计B博体育最新官网入口，帮助学生快速了解和响应行业实际需求。“能学新知识、能长真本事”的微专业正值火热，有望在未来深度融入各专业的课程建设改革中，成为主流教育模式的有益补充。相比于传统的专业培养模式，微专业将发挥锚定前沿需求、课程专精和个性化定制化培养等优势，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和国际交流等方面彰显作为。

个性化培养方案设计，契合各类人才发展需求。微专业虽被冠以“专业”之名，但较主修或辅修专业具有更为鲜明的个性化特征。在培养方式上，微专业学制一般为半年到两年，设置5至10门融合理论讲授与实践训练的核心课程，课程学习过程中允许学生根据个人实际情况灵活调配时间，高效且弹性的培养模式可以有效满足不同类型学生的学习需求。在课程内容上，微专业坚持问题导向，主要结合新兴交叉学科领域的实际社会需求设置重点课程内容，帮助学生深度了解当下的科技前沿和产业前沿发展趋势，提升相应的专业素养与职业技能，在主修专业之外，为学生打开了探索新领域的窗口。

定制化服务产品供给，促进专业价值多维实现。微专业充分体现了高等教育适应市场、服务社会的理念，契合了多样化主体的实际需求。在服务政府方面B博体育最新官网入口，通过打造科学研究与资政建议相互贯通、相互促进的人才培养体系，为“双碳”目标和数字经济等国家战略目标提供强大智力支持。在服务企业方面，微专业通过全方位、多层次的校企合作，以多样的教学形式与丰富的课程内容为企业定制化技能培训提供了新模式。

焕新学科价值内涵，推动传统文化赓续相承。微专业通过传统学科现代化、新兴知识学科化，将历史与现代文化课程相结合，在实践中揭示传统文化的当代价值，在增强学生的家国使命与文化责任感中发挥了重要的引领作用。例如B博体育最新官网入口，北京大学的文明探源考古微专业项目立足考古实证等多个角度溯源中华民族的文化基因，推动历史文化的传承与复兴；北京林业大学的自然遗产保护与传承课程涵盖了对自然资源与传统文化的保护等内容，增强了文化传承的自觉性。此外，微专业在跨学科交叉背景下，既融入了中华文明底蕴，也蕴含马克思主义为内核的文化思想体系、学术体系与话语体系，打造现代科技场景下的新兴课程群，为文化影响力的拓展提供了更多机遇。例如，在中国传媒大学开设的虚拟现实与数字文化生产、传媒汉语与跨文化交流等微专业中，学生可以通过跨文化交际案例分析和专题学习，坚定对中国特色社会主义文化先进性的自信，同时也能够充分了解数字文化产业发展的未来人才需求，运用“互联网+”“虚拟现实”等技术实现传统文化的创新性传承。

多元化合作平台搭建，助力国际交流拓展升级。经济全球化背景下的人才培养与跨文化互动需要不断拓宽教育资源的融入性，微专业的设置为构建开放多元的互联共享平台提供了有益借鉴。清华大学和中国人民大学等高校在跨学科背景下联动国外高校或国际组织，围绕气候变化、国际治理等全球性议题，开展中外合作教学或定制化的“1+1”双学位项目B博体育最新官网入口，通过国际访学、跨国学术论坛、海外实习等设置，显著提升了学生的跨文化沟通能力和国际竞争力。此外，微专业通过互联网等媒介，引入多方参与的在线平台与课程资源，为各国学习者提供了更多的互动交流机会，从而精准捕捉国际前沿发展动向，形成跨文化的学术与实践共享网络，为推动现代知识技术在全球广泛传播开辟了有效路径。

作为教育强国建设进程中人才培养模式创新的有益尝试，微专业通过更加灵活且富有前瞻性的课程设计，在跨学科知识与实践技能的人才培养中已经展现出突出的优势与价值。未来，伴随着新兴产业催生经济社会深刻变革，需要继续探索需求导向下的教育形态拓展，不断与时俱进地集成政产学研用的多方力量和智慧，加强教育链、人才链与产业链的紧密衔接与协同配合，推动高校与企业及科研机构的深度协作，在培养跨学科、复合型、创造性的卓越人才方面发挥更大作用，从而为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实的人才储备，形成引领教育变革的持久动力。

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“没有亲身经历过运动员恐惧和得失的时刻，你很难说动他输赢带给他的东西，你只是看到，没办法体会到。”每年10月是世界精神卫生月，国际奥委会近日发布的视频采访中，乒乓球奥运冠军马龙呼吁各界关注心理健康，“运动员承受压力的时刻很多，通常有心理专家或其他辅助人员提供帮助，但有的时候，信任的人，他说的话对你有用，或者不说话，就是陪你溜达溜达B博体育最新官网入口，通过陪伴也能缓解心理压力”。

10月27日于南京体育学院结束的第二届竞技压力与心理健康研讨会上，王赐月、汪周雨、许安琪、邱健等多位奥运冠军和撑杆跳亚洲纪录保持者李玲勾勒出了运动员真实的“心理试炼场”，竞技成绩的压力、日复一日的训练、如影随形的伤病……“大心脏”意味着掌握非常心和平常心的切换开关，稍有不慎便会跌入“至暗时刻”。

“以前，运动员的心理健康往往被视为竞技表现的一部分B博体育最新官网入口，或完全被忽视，常见观点是运动员那么大压力都承受了，心理一定健康。”作为研讨会的发起和主要组织者，江苏体育科学研究所副研究员毕晓婷表示，长期以来，各界都强调运动员的坚强和积极形象，运动员自身出于扬长避短的思维习惯，也常回避展现脆弱的一面。我们在仰望他们追求“更快、更高、更强、更团结”的同时，也应平视他们作为普通人会遭遇的种种挑战。

“没有压力就没有不断攀登高峰的动力，运动员拥抱了压力带来的挑战，也付出了身心的代价。比起对于胜负的关注，运动员自我的基本诉求也应得到关怀。”在毕晓婷看来，正视运动员的心理健康，能够改变“心理求助就是弱者”这一陈旧观念，有助于引导全社会正确面对心理健康困扰，有效提升国民心理健康水平，这也是对体育精神的再认识。

姒刚彦对中青报·中青网记者表示，在全球范围内，运动员心理健康保护已成为共识，然而，仍有很多运动员不愿直面内心异常的波澜，“他们普遍认为，‘我应该阳光，应该健康，因为我是运动员，我不能软弱’。”因此，“捅破窗户纸”的目的在于改变认知，让所有竞技体育从业者真正认识到运动员心理健康问题的存在，并愿意支持他们寻求专业帮助，也以此为契机引导社会正确理解竞技体育的风险，从而给予运动员更多宽容。

巴黎奥运会上中国女子花游队夺得花样游泳集体项目金牌，实现了中国花游奥运金牌零的突破。从16年前在北京奥运会首次站上领奖台，伦敦、里约和东京连续3届奥运会摘得银牌，经历过世锦赛取得7个冠军之后，中国花游姑娘们对于在巴黎夺冠的渴望显而易见。但新规则的出现，让她们只能加强训练“追着规则跑”，队员王赐月坦言：“当时压力很大B博体育最新官网入口，备战期的每场重要比赛，我们的目标都是冠军。”

“可能一个动作做不好，整个队伍的分数就没有了，原本位居冠军也可能掉出奖牌榜。”新规则对运动员的心理状态提出了极限考验，每次因自己失误导致集体重新开始时，王赐月的自信都会削弱一分，她认真地想过“我是不是真的行？要不别拖累整个集体了”。焦虑的情绪还爆发在减重上，“原本训练压力就大，还要控制饮食，但体重怎么都下不去，那段时间感觉很崩溃，好在后来在教练、队友和科研人员的共同帮助下渡过了难关”。

“我们要拿着很长的杆子，助跑很远，撑杆，离开地面，整个人在空中是失控的，唯一能让你抓住的就是那根杆。”李玲坦言B博体育最新官网入口，有段时间，她一上跑道就发蒙，不知道怎么做才能把自己抛到空中，当速度、力量都没问题，熟悉的东西突然变陌生了，“多少和心理状态有关，或许是越理解这个项目就越害怕，害怕会不会掉在别的地方，害怕失败。”同龄选手纷纷退役，她无法向小队员倾诉，“每天憋着，在房间里状态很不好”。

极端的念头一闪而过，李玲警觉地调整自己，“还有那么多好玩的，好吃的，我都没感受过”。她立刻跑去超市买了些爱吃的，让自己情绪好起来。后来她通过“不要去想失败的场景，只去想自己跳得最好的那一跳”的思维挑战以及来自团队的鼓励，克服了心理上的难关，“现在看好像都不是事儿了”，此后，她便对运动心理学产生了兴趣，“我对运动心理学的‘膜拜’比对运动训练学大得多”。

在江苏体育科学研究所副研究员王磊看来，伤病是大部分运动员面临的身体考验，同样是心理考验，“需要接受运动康复治疗的选手，或多或少都有心理的波动，有人看上去大大咧咧，但把担心和敏感包裹起来了；有人心情急迫，反复问什么时候能好；还有人康复训练到一半，突然哭了，或者转身走了”，他表示，运动康复过程中，康复人员的心理素养和专业心理科研人员的支持对康复的效果都有重要影响。

“我们团队已将国际奥委会发布的《声明》翻译成中文，得到授权并修订了相关心理健康筛查工具，连续在部分省(区、市)开展了4年筛查工作。”姒刚彦透露，结果显示，当前，运动员中抑郁症、焦虑症、睡眠障碍和饮食障碍等问题不容小觑，“心理健康筛查在预防、诊断和干预运动员心理问题方面发挥着重要作用，需要各地方体育局参与进来”。

姒刚彦认为，心理健康筛查能在运动员出现早期症状时就及时介入，“无论根据专业书籍自我评估还是找专家帮你，都要有寻求帮助的意愿B博体育最新官网入口，但现在运动队里面最缺的就是这种意愿”。这与心理健康素养有待提升相关，他建议，运动员、教练员、工作人员和管理人员都应该加强相关知识积累，“运动员的心理健康保护与建设是一个系统工程，需要各方共同努力，为运动员的身心健康保驾护航”。

“很多运动员天生就具备积极的思维方式，比如，有在滩涂上发现金子的能力，以及目标明确时的思维弹性：接受建议和调整的速度会非常快。这些能力可以帮助他们尽快走出心理阴霾，更好地拥抱压力。”毕晓婷希望，当运动员“普通人”的一面被大众看到，既能给公众提供面对心理健康问题的参考答案，也能争取更多的理解和宽容。