新版《电动汽车充电站运营管理规范》4月实施

【全过程人民民主云南实践】强化人大监督守好国资家底,习近平同俄罗斯总统普京举行会晤

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《方案》提出，“教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的一种工作方式。要推动各地全面建立家校社协同育人“教联体”，确保政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制更加完善，促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。力争到2025年，50%的县建立“教联体”，到2027年所有县全面建立“教联体”。

《方案》明确了“教联体”各主体的职责任务。政府部门加强对家校社协同育人工作统筹领导，指导各部门协同配合，建立家庭教育指导机构，调动各类社会育人资源。教育部门在政府支持下与有关部门、社会资源单位协调联动，引导学校发挥主导作用和专业指导优势，强化与家庭、社会沟通协作。学校因地制宜建立“教联体”，通过联责任、联资源、联空间，会同家长和社会各方共同研究、推动破解学生成长中面临的新情况、新问题。各相关部门、街道社区、社会资源单位在各自职能范围内落实育人责任，与学校建立工作对接机制，有针对性地推动解决学生成长中的突出问题，为学生参与文化学习、体育锻炼、艺术活动、劳动教育、科学教育、社会实践、课后服务等提供全方位条件保障。

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中共中央台办、国务院台办主任宋涛在峰会主论坛致辞时表示，习近平总书记近期在福建考察时强调，促进两岸文化交流，共同弘扬中华文化，增进台湾同胞的民族认同、文化认同、国家认同。我们将全面贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，持续为促进包括媒体交流在内的两岸文化交流合作，强化政策力度、加强制度保障，通过深化交流增进两岸同胞感情，通过融合发展厚植两岸同胞共同利益，形成两岸同胞同心共圆中国梦的强大合力。两岸媒体人应秉持民族大义，履行社会责任，增进两岸同胞相互了解、凝聚两岸同胞都是中国人共识，持续为推动两岸关系和平发展、融合发展作出新贡献。