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“这一调整其实为学生减了负，减轻了学生备考的压力。”经开区高中语文教研负责人王晓青说，《红楼梦》对很多学生尤其是男生来说金年会app，是个难啃的“硬骨头”。“很多男生在阅读《红楼梦》时金年会app，心理上就有些排斥，对里面描述的儿女情长、日常生活细节并不感兴趣，之前为了考试被老师逼着硬读。”她回忆，近十年来，北京高考语文卷对整本书阅读的考查一直在做减法，从最初的12本减到6本，后来减到两本再到如今的取消。

高考不考，是不是意味着学生不用再学了呢？对此，王晓青表示了否认。她介绍，《红楼梦》是高中语文教材的重要单元，《<论语>十二章》是教材中一篇重要的课文。“我们读书不仅仅是为了考试，语文学科应该致力于学生语文核心素养的提升，为学生一生的发展奠基。”王晓青认为，《红楼梦》中人物塑造的手段、情节设置的技巧、语言运用的灵活等，对于提升学生的阅读与写作能力很有帮助；《论语》中的语录对于学生的精神成长、价值观的形成等也有重要启迪。

《论语》《红楼梦》不排除在文本或情境任务适合的情况下，与试卷中的阅读和表达板块融合在一起，对学生进行考查；《红楼梦》《乡土中国》继续安排在高中学考合格考中考查。“虽然具体考查的方式我们还不确定，但肯定不会像高考整本书阅读考查得那样细致深入。”王晓青说，没有了考试的指挥棒，去除了功利心，老师要引导学生更加纯粹地享受阅读。

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《中国—东盟统计年鉴2024》由国家统计局国际统计信息中心、广西壮族自治区统计局、国家统计局广西调查总队联合编辑出版。全书资料翔实、数据丰富，分为综合篇和专题篇，总计20章，收录了中国和东盟十国2023年和历史重要年份的主要统计资料，不仅涵盖了中国—东盟国家人口就业、国民经济核算、价格、贸易投资、企业营商环境、旅游、运输、农业、经贸往来、医疗卫生等经济社会综合指标，而且突出了中国—东盟各个国家经济社会发展的特色专题指标，以文字、数据和图表等形式，呈现了中国—东盟务实合作的发展成果。

广西壮族自治区统计局表示，《中国—东盟统计年鉴2024》和《中国—东盟统计交流文萃》的编辑出版，将为研究和监测中国—东盟自贸区建设进程提供数据支持，为相关决策提供参考，有利于推动各国政府和国际社会全面深入了解中国与东盟各国的经济社会发展情况。也将进一步推动中国与东盟各国政府统计深化交流、互学互鉴，共享统计信息资源，分享统计实践与发展经验，提升政府统计能力。(完)