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“数”说中国经济“稳”中有“进” 多领域蓄势聚能向“上”向“优”而行,芬兰总统斯图布将于10月28日至31日访华

美文示范

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“金砖合作的发展速度很快，发展前景很好。很多国家希望能够加入金砖，搭上发展的快车。”在谈及金砖国家领导人峰会成果时，中国现代国际关系研究院研究员、金砖暨G20中心主任徐飞彪日前如是表示。国际互动与合作中心创始人、智库“Digoria Expert Club”成员阿列克谢·马利宁(Alexey Malinin)也指出，金砖合作机制在不断发展中吸引力越来越强，令不少全球南方国家看到了“另一种选择”。

2024年10月22日至24日，金砖国家领导人第十六次会晤在俄罗斯喀山举行，这是金砖国家扩员后的首次峰会。在当今国际舞台上，金砖合作机制扮演着怎样的独特角色？为何广受青睐？作为这一机制的创始成员国和金砖合作走深走实的重要推动者和引领者，中国如何推动和引领金砖合作稳步发展？在加强全球南方国家之间的合作中，金砖机制发挥着怎样的作用？

世界银行数据显示，从2010年到2022年，金砖国家GDP在全球的占比从18%逐年上升到约26%；截至2023年年底，金砖国家新开发银行已累计批准了成员国申请的105个项目，总投资达350亿美元；2023年巴以新一轮冲突爆发后，南非紧急召开金砖国家领导人巴以问题特别视频峰会，“大金砖”在重要国际议题上发力发声……

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之所以将几方说法都列出，是为了展现这个问题的复杂。家长觉得护学岗“太累”，教育局说“非强制”，专家又说“有必要”。那么可以想象这个问题真到了现实里会是什么样，学校大概也会认为“有必要”，那么所谓的“自愿”就会渐渐变成强制，这一点但凡代入点生活经验就能理解，有多少家长有底气拒绝学校的要求？否则何至于有市民写信反映？

当然，不乏有家长确实有相应的经验，也有足够的热情，愿意主动去护学。但这应当建立在充分自愿的基础上，而且对于学校和相关部门来说，也不能把希望全部寄托于这种非正式的安全保障上。将校园保障交由专业人士，多配备一些安保力量才是正道。退一万步说，如果真的发生事故，责任又该如何认定？难道真的能让赶鸭子上架的家长去负责吗？仔细想想，背后的漏洞也确实不少。

从舆论的反馈看，家长对这些已经是烦不胜烦了，在评论区几乎找不到一句心平气和、表示理解的留言。目前也有些地方对此作出了规范，比如前不久四川成都出台“减负十条”，其中提到中小学、幼儿园不得要求或变相要求家长轮流到校参加安全“护学岗”；2021年，教育部还曾发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，也提出不给家长布置作业，这也可以视为给家庭减负之举。