《指南》明确了以“智”助教、以“智”助学、以“智”助评、以“智”助育、以“智”助研、以“智”助管等六大重点应用领域,全面涵盖了人工智能在学校教育中的所有关键应用层面。对六大重点应用领域中的29个典型场景提出了引导和规范,确保人工智能技术在教学、管理、科研等各个环节中充分发挥作用,为教育工作者提供明确的操作框架,使复杂的技术应用变得易于实践。
AI学伴协助规划学习路径、语言学习助手助力口语听力技能提升、利用人工智能提供个性化学习辅导、以VR模拟模拟身临其境的学习体验……在以“智”助学方面,《指南》强调,学校要围绕“以学生为中心”理念,积极利用人工智能技术助力学生个性化学习、研究和实践,促进学生在不同学习环境下的自主学习能力和探索性、创新性思维发展。
《指南》对学校的教育人工智能应用作出规范要求,包括:不得使用人工智能危害国家安全和利益、损害国家形象或宣扬法律法规禁止的内容,不得违背基本的教育教学规律和学生身心成长规律。全面了解生成式人工智能的风险、局限性与不足,严格保护个人私、敏感信息和涉密信息。未成年人要在教师或家长的许可和引导下,适度使用生成式人工智能。及时干预学生沉迷或接触不良人工智能产品的情况,主动告知监护人,推动家校社协同,共同引导学生正确使用人工智能技术。加强人工智能通识教育,鼓励高校探索利用数字人、智能体等人工智能技术开设相关课程。
冯洪荣说,在《指南》的研制过程中,充分考虑了人工智能技术对不同年龄段学生的影响,确保技术应用的最终目标是促进学生健康成长。人工智能应用应立足于学生的全面发展澳门宝典app官方,其价值在于引导学生进入更深层次的思维,促进科学发现和创新能力的提升。同时,《指南》强调了批判性使用人工智能的理念。教育系统应成为人工智能技术的引领者,通过合理使用人工智能,确保它成为教育创新的助推器澳门宝典app官方,而非束缚学生思维的工具。人工智能是实现高质量教育发展的重要工具,但其使用方式应始终围绕学生个性化发展、教师专业成长和教育质量的提升展开。
赖清德“新两国论”严重危害台海和平 哪里有半点“温和”“克制”(钟声)在哪下载安装?首例AI机器人致死案好用吗?
作者: 巩贝国 2024年10月27日 05:16
网友评论更多
341宗翔进n
OPT(奥普特)闪耀2024德国VISIO...🌄🛁
2024/10/27 推荐
187****2942 回复 184****3112:《经济信息联播》 20241021⚙来自延安
187****9064 回复 184****5595:台军在澎湖岛举行实弹演习,演练解放军“扰台”场景和战斗⚎来自石家庄
157****5396:按最下面的历史版本⚧📭来自溧阳
7991翟超娇25
共同感受东坡文化魅力❙😜
2024/10/26 推荐
永久VIP:曾国祥:为可能性,再向前一步⛣来自牙克石
158****5747:吉林集安丨“抗美援朝第一渡” 鸭绿江畔忆英烈🍻来自哈尔滨
158****1978 回复 666🙎:中企为这里带来新活力💆来自常州
552于卿德sx
紫金山-阿特拉斯彗星长啥样?他们拍到了!🐐🚊
2024/10/25 不推荐
单于婕璧dc:贵州风力发电“靓”山巅😤
186****1012 回复 159****7403:胜负彩24165期国内部分专业媒体复式推荐总汇😇