朱富强：包容性增长还是无序式增长：理论和历史的考问

书评丨语言的进化,德国巴伐利亚州政商界人士：德中应持续沿...

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1924年7月至1926年底，彭湃在广州农民运动讲习所担任第一届和第五届主任，并兼任历届农讲所教员，为中国革命培养了一大批农民运动骨干，把领导农运的经验写成《海丰农民运动》。1927年，彭湃领导海陆丰第三次武装起义胜利后，建立了中国第一个苏维埃政权海陆丰苏维埃政府。1942年，毛泽东在一次会议上赞赏彭湃循循善诱做群众工作的方式，称赞他是“农民运动的大王”。

据三明市委党史和地方志研究室记载，为了加强新辟区域的工作，彭德怀、滕代远及时将清流、归化（注：现为明溪县）一带当时两种政权均无的情况向中央局、红一方面军的领导报告，并建议派人前去恢复开展工作。1934年7月22日，中华苏维埃临时中央政府第46次会议通过划分中央苏区行政区域的决议金沙集团3354，决定在宁化境内新辟的区域增设彭湃县。

1933年9月，国民党反动派纠集50万兵力对中央苏区进行第五次军事“围剿”，红军的粮食供应问题愈加突出。为此，中共中央、中华苏维埃共和国政府人民委员会在1934年6月2日发出《为紧急动员24万担粮食供给红军致各级党部及苏维埃的信》金沙集团3354，明确紧急动员24万担谷子支援前线红军。据《红色中华》第198期报道，在这次借谷运动中，任务最重的三个苏区县的分别是：江西省的洛口县，为28000担，闽赣省的彭湃县，为19500坦；江西省的赤水县，为17000担。

据天鹅洞景区讲解员介绍，彭湃县苏维埃政府成立后，先后发生四次保卫彭湃县苏维埃政权的战斗。由于地理位置重要，毗邻清流，宁化城关，石屏洞成为土地革命期间宁化红色革命的联络站、交通站，是彭湃县苏维埃政府临时驻地，也是红军和游击队员休养、隐蔽的重要场所。彭湃县苏维埃政府于1934年5月搬至安远后，宁化独立七师、宁化游击大队仍在这里坚守，石屏洞成为保护县苏维埃政府的最后战场之一。

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虽然这位班主任在家长群里说脏话的直接原因尚不清楚，但作为一名老师，尤其是班主任，不论情绪多么激动，都应恪守职业道德，不该在工作性质的班级群中有极端言行。班主任在很多学生心目中，是其言行举止的示范，如果班主任都缺乏礼貌与素质，对学生也不可能有什么好影响。因此，涉事学校暂停其教学工作合乎情理，当事人引发网友的质疑和批评，也怪不得别人苛责。

不过，外界对于此事，不能止步于谴责，而应进一步深入思考其背后的问题。涉事教师的不当言行，自然应当受到相应处理，但教师的心理健康状况与工作压力，也需要得到足够的关怀。正如不少一线中学班主任在网上所吐槽的，他们工作压力特别大，经常遇到大量琐事、烦心事，有时情绪激动了，很难保持内心的平和。在这起事件中，涉事班主任的极端表现，显然也有情绪一时激动的成分。

教师情绪不稳发展到极端情况，甚至可能酿成伤害孩子的暴力行为。2023年6月，山西晋城一幼儿园老师在排练节目时，因为一时激动，竟然将几名孩子推倒在地。后来，涉事老师被辞退，园长被停职。2023年10月，辽宁铁岭一女老师掌掴、脚踹学生，一时间也引起舆论热议。这类事件的教训非常深刻。其中部分肇事教师，未必对学生有多大的恶意，可能只是在气头上一时失控金沙集团3354，忽视了合理惩戒学生的限度，但却因此铸成了难以补救的大错。