关于参评第三十四届中国新闻奖自荐(他荐)作品的公示
苏北、浙西、安徽等地该不该被归入长三角?这一问题争论了几十年,央行下属自律机制成员(银行)讨论规范同业存款定价:包括不得高价吸收同业资金 防止空转套利
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为了解决企业需求与人才培养相匹配的“最后一公里”,在绍兴建成的未来智造与创新工场集企业技术研发中心、高校科研实验室、工程教育中心、创客/众创空间及实训实习基地等多功能于一体,设置了数字与人工智能技术、智能制造系统(包括精益低碳智造)、各类工科教师能力提升、企业培训需求4大方向的超100门自研课程、实验及工程项目,与天津大学和合作企业在工业自动化、大数据、AI技术、集成电路、物联网、软件工程、虚拟现实等7个方向设置了200多门课程,旨在进一步推动教育、科技和人才的协同发展。

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中新网绍兴11月8日电(奚金燕 蓝伊旎)“近年来人工智能等新兴领域的发展日新月异,教育进步的速度也需要跟上科技发展的速度。这次的参观让我看到了中国在此方面的创新与努力,很有意义。”11月7日,德国引诺国际创新中心中国区CTO威格尔特·弗兰克在浙江绍兴开启了一趟特殊的“旅程”,通过实地考察、专家讲解和深度探讨交流,感受到中德高端制造业合作还有许多新的空间。

“高校专业人才培养不是专门服务某一个特定的企业,而是为整个行业服务的。因此,为了满足某个企业的人才需要,毕业生的能力与企业的具体需求精准对接,通过定制化培训满足企业的要求。”加拿大工程院院士、工程教育专家、天津大学浙江国际创新设计与智造研究院院长顾佩华表示,未来技术与创新工场一头连着天津大学,一头连着企业,建立起服务培养人才的创新生态,才能快速响应市场对人才能力发展的动态需求。

他认为,德国和中国拥有不同的经济文化背景,推进制造业智能化变革的路径既存在差异,也存在共性。比如,都需要渐进式推进智能化进程,帮助产业链上的中小企业提高对人工智能技术的应用能力,也都需要加强相关技术人才的培养。“因此建立一个可以将彼此联系在一起的创新生态系统是重要的,德中双方可以加强经验交流、理念共享,也能共同为年轻一代提供一个协同创新的国际化平台。”(完)